Παρασκευή, 19η Απριλίου 2024  10:34 πμ
 
wm small
Δευτέρα, 04 Ιουνίου 2018 09:54

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. Διδάσκει και καθοδηγεί η Μαρία Ν.Αγγέλη. Γράφουν μαθήτριες και μαθητές της Β Τάξης του 2ου Γυμνασίου Αγρινίου

Αν βρίσκετε το άρθρο ενδιαφέρον κοινοποιήστε το

Aυτή τη σχολική χρονιά 2017-2018, πραγματοποιήσαμε διάφορα ταξίδια: μουσικά, μαθηματικά, θρησκευτικά, βιολογικά, ιστορικά κτλ. Το ωραιότερο, ωστόσο, και πιο γλυκό ταξίδι ήταν αυτό της Λογοτεχνίας! Ξεκινώντας από μια γειτονιά της Γερμανίας και τις εφηβικές «αράχνες» της Κωνσταντίνας καταλήξαμε, με πολλούς ενδιάμεσους σταθμούς, στη Χώρα του Ανατέλλοντος Ηλίου, στο Τόκιο. Όλα αυτά στάθηκαν αφορμή να δημιουργήσουμε στο τέλος είτε ένα ποίημα είτε ένα κείμενο στο οποίο αναφέρονται όλοι οι σταθμοί του ταξιδιού μας.

Ενδεικτικά παραθέτουμε:

Το Αλφαβητάρι της Λογοτεχνίας

Αρχίζει η χρονιά και με την Κωνσταντίνα ξεκινάμε

Βάσανα έχει πολλά και στον νου της τριγυρνάνε.

«Γιατί;», το επόμενο κείμενο είναι αυτό

Διήγημα επίκαιρο,  μένει στο μυαλό.

Επόμενη στάση η Φράνκ η Αννούλα

Ζει δυστυχισμένη σε μια αποθηκούλα

Ημερολόγιο ,όμως, γράφει και μας ραγίζει την καρδούλα…

Θύμα ύστερα θα πέσει η κυρία Ιουλία

Ιδού η απορία: θ’ απαρνηθεί την παθητική ψυχολογία;

Και να που ήρθαν τα Χριστούγεννα !

Λαμπρά και γιορτινά, συνοδεία έχουν κουλούρα Ζακυνθινιά.

Μα ,στη συνέχεια, τον γάμο της Άννας δε θα δούμε

Να το που τρελάθηκε, αχ τι κρίμα!, θα πούμε.

Ξανθόπουλο έπειτα θα μελετήσουμε

Όλη την ιστορία του καπνού θα «σκαλίσουμε»…

Παρηγοριά στη συνέχεια πού θα βρούμε;

Ρυάκι τα δάκρυα για τους ξενιτεμένους θα γενούνε.

Σειρά του Κώστα την ιστορία του να μας πει

Τη ρουτίνα του την αδιάκοπη να μας διηγηθεί.

Ύστερα των Ψαρών η καταστροφή και ο Βασίλης κλέφτης θα γενεί.

Φτάνουμε μετέπειτα στην Κίνα να δούμε μια μαμά

Χαρά, αγάπη, ελπίδα που προσφέρει σε γέρους και παιδιά.

Ψάρια και γιαπωνέζικα ,τέλος, θελήσαμε να φάμε

Ώρα ένα ταξίδι στο Τόκιο να πάμε!!!  

Θεοδώρα   Σκουτέρη

Ένα λογοτεχνικό ταξίδι

Αποσπάσματα πολλά…

βιβλία για παιδιά,

γυρίσαμε το κόσμο δυτικά και ανατολικά!

Είδαμε μέρη μαγικά:

Τη Γερμανία αρχικά που ζητήματα πολλά την Κωνσταντίνα απασχολούσαν.

Η Άννα του Κλήδονα ήρθε μετά, θαύματα περίμενε να γίνουν αρκετά.

Ιαπωνία ταξιδέψαμε και τον πολιτισμό της το γνωρίσαμε.

Λύπη συναντήσαμε στα Ψαρά με την καταστροφή τους,

να κι οι στρατιώτες στο Γιατί; που στον πόλεμο χάνουν τη ζωή τους.

Ξενιτεμένους ανθρώπους σε δημοτικά τραγούδια είδαμε

 και τον πόνο της Άννας Φρανκ ακουμπισμένο στο ημερολόγιό της.

Πάνω σε φάρσα πέσαμε με τον Έναν Αριθμό,

 ρωτήσαμε και μάθαμε για τον πιο ξένο άνθρωπο αυτό.

Στη ζωή μιας μάνας της Κίνας ταξιδέψαμε …

και Του Βασίλη, του κλέφτη το μεγάλο θάρρος αναγνωρίσαμε.

Ύστερα το Χρονικό διαβάσαμε και για τον καπνό πολλά εμείς μάθαμε!

Φτάσαμε τέλος στα Χριστούγεννα με τα έθιμα, τις παραδόσεις και τα πανέμορφα συναισθήματα.

Τέλος ταξιδέψαμε με Καζαντζάκη στην Κνωσό!

Ψαρέψαμε και πιάσαμε πληροφορίες μαγικές,

ωραία ήταν φέτος με τις εμπειρίες μας αυτές…

Παναγιώτα Τσακανίκα και Ασημίνα Τσούτσα

Αλφαβήτα και λογοτεχνία

Αρχίζει η χρονιά

Βιβλία μας δώσανε πολλά

Γεωγραφία, λογοτεχνία και άλλα πολλά

Διηγήματα και φέτος θα κάνουμε αρκετά...

Εεε! Με ποιον άλλον, με την κ.Αγγέλη φυσικά!

Ζέη με το μυθιστόρημα  «Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία»

«Η Μάνα» της Περλ Μπακ

Θέματα πολλά για συζήτηση

Ίσως και για περισυλλογή

Κείμενα για ανάλυση

Λογοτεχνία είναι αυτή

Μας αρέσει όμως πολύ!

Να συμμετέχουμε σε αυτή

Ξενιτιάς τραγούδια μάθαμε

Όμορφα ταξίδια από το Τόκιο στην Κνωσσό

Ποιήματα φτιάξαμε μόνοι μας

Ρόλος ποιητή ή μαθητή;

Στίχους, γέλια και χαρές και επιστροφή πάλι στο διήγημα

«Το Γιατί;» του Γιάννη του Μαγκλή

Ύστερα πάλι στο δημοτικό τραγούδι «Του Βασίλη»

Φρανκ Άννα και το ημερολόγιο της

«Χρονικό» του Λεύτερη Ξανθόπουλου και άλλα πολλά 

Ψαρών κάναμε την καταστροφή

Ώρα να τελειώνει και η χρονιά αυτή.

Καλό Καλοκαίρι!

Δημήτρης Κουτσομπίνας 

 

Λογοτεχνία  Β Γυμνασίου

Ξεκινήσαμε το σχολείο μαζί με την «Κωνσταντίνα»,εμείς εδώ στο Αγρίνιο και αυτή στη Γερμανία! Στη συνέχεια αναρωτηθήκαμε «Γιατί;» να σκοτώνονται οι νέοι στον πόλεμο. «Η Άννα του Κλήδονα» τρελάθηκε προσπαθώντας να βρει γαμπρό. «Η μάνα» στη Κίνα μοιάζει με την ελληνίδα και κάνει πολλές δουλειές... «Κάποια Χριστούγεννα» κάναμε θρησκευτικά μαθήματα. «Ο Διγενής» είναι σοφός, ανίκητος και δυνατός. « Του Βασίλη» η επιθυμία να γίνει κλέφτης είναι ακατάπαυστη. Αλλά «Η καταστροφή των Ψαρών» μας έφερε θλίψη και καϊμό. Το «Χρονικό» μας έκανε να δουλέψουμε και να θυμηθούμε την δουλειά των δικών μας στον καπνό.Η πληρωμή της Ιουλίας είναι απλά «Ένας αριθμός». «Θέλω να πα στην ξενιτιά» να βρω το «Ξενιτεμένο μου πουλί».«Ο ΚάσπαρΧάουζερ» μας ταξίδεψε στην έρημη χώρα και στη Γερμανία και τέλος μάθαμε πώς τρώνε στο «Τόκιο»!

Παναγιώτης Κασούμης, Εφραίμ Κοκώνης, Παύλος Πάσχος

Ταξίδι στη Λογοτεχνία

Από το βιβλίο η Κων/να και οι αράχνες της, 

Βλέπουμε τις αναμνήσεις της Κων/νας από τη Γερμανία. 

Γιάννης Μαγκλής γράφει "Γιατί; "

Δυο στρατιώτες, μια άτυχη ζωή ...

"Ένας αριθμός" συνεχίζει την εργασία, 

Ζητάει τον μισθό της η κυρία Ιουλία. 

Η "Καταστροφή των Ψαρών "

Θυμίζει τις μάχες των γενναίων μας παλληκαριών.

Ίδια συνέχεια θα έχει η εργασία ,με τον

Κάσπαρ Χάουζερ μετανάστη στη Γερμανία. 

Λόγια λέμε πιο γλυκά, στην

"Μάνα" που πολύ μας αγαπά.

Να πάει στην ξενιτιά ζητάει ο αφηγητής μας, μα η

Ξενιτιά τον γέλασε και νοσταλγεί τη γη μας.

Όμως ειν' κι η μάνα που πονεί για το δικό της το παιδί ,

Που 'φυγε σαν το ξενιτεμένο το πουλί. 

Ρίχνει μες στα ριζικάρια 

Σκουλαρίκια και σταυρούς,  η Άννα 

Του Κλήδονα που ζητούσε υποψήφιους γαμπρούς. 

Ύστερα ειν'το "Χρονικό" ,που μιλά για τον καπνό.

Φρανκ την λέγανε την Άννα και ζούσε κάτω απ'τον γερμανικό ζυγό. 

Χάθηκε όμως, πέταξε, εκεί ψηλά στον ουρανό. 

Ψηλά στα κορφοβούνια θέλει ο Βασίλης ν'ανεβεί, να νιώσει ελεύθερο πουλί 

Ωραία ήταν  τούτη η χρονιά , μας δίδαξε μαθήματα πολλά. 

Πασιά Δήμητρα -  Βαρεμένου Ειρήνη

Λογοτεχνία με την κυρία Αγγέλη  Μαρία

Πρώτη μέρα   στο σχολείο

Ήμουνα δίχως βιβλίο…

Πολλά κείμενα διαβάσαμε

Και δεν τα ξεχάσαμε

Η δασκάλα μας Αγγέλη η καλή!

Με κέφι και χαρά πολλή

Μας δέχτηκε σαν δικά της παιδιά

Με αγάπη και αγκαλιά…

Δημιουργικά η χρονιά περνά

Μα το τέλος μας πονά!

Πρώτο μάθημα για φέτος

Κείμενο ενδιαφέρον αλλά και σημαντικό

«Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της»

Που πήγαιναν σχολειό…

«Γιατί;»,  Ένα μάθημα αξέχαστο και συγκινητικό!

«Άννα Φρανκ» διαβάσαμε πολύ

Που έχει μπει πλέον στη δική μας την ψυχή

«Ένας αριθμός»

Κείμενο παραδειγματικό

Τους ανθρώπους να διδάξει

Και πορεία να αλλάξει

«Άννα του Κλήδονα» τρελή αλλά και καλή

Ήθελε πολύ να παντρευτεί…

Αγρίνιο και καπνός

Κάνουν το «Χρονικό» κείμενο συναρπαστικό!

«Ο Κάσπαρ στην έρημη χώρα»

Ήταν συγκινητικό αλλά και διδακτικό

«Η Μάνα» μόνιμη αξία

Στο κείμενο και στη ζωή!

Αυτά κάναμε για φέτος

Και άλλα δημιουργικά:

Τραγούδια, γλέντια και χορός

Αυτός είναι ο απολογισμός

Β3 και κυρία, σας αγαπώ!            Θ.Τσιλίκα-Ε.Τσαλοκώστα

 

Το ταξίδι στη Λογοτεχνία…αλλιώς

Με λένε Κάσπαρ και είμαι στο Τόκιο τώρα εγώ

και επιθυμώ την Ελλάδα πάλι να δω και να μυρίσω τον καπνό τον τρομερό

Πάω στην Ελλάδα στην οικογένειά μου

βλέπω τον αδελφό μου στον πόλεμο πηγαίνει και εκεί μένει

Χριστούγεννα πάει ο Βασίλης να πάρει ψαριά στα Ψαρά

 πιάνει μια βροχή κλείνει ο ψαράς και λέει ο Βασίλης

 κάτσε ρε ψαρά να πάρω δυο ψαριά

Έκλεισε ο ψαράς και πάει ο Βασίλης σπίτι

και έκανε Χριστούγεννα σαν αυτά του Λιτή της λιτότητας  παιδί …

Πάσχα του Απρίλη η Άννα του Κλήδονα κλειδώθηκε στο σπίτι!

Η Άννα Φρανκ βρήκε ένα ημερολόγιο με αναμνήσεις

και έναν αριθμό πολύ σημαντικό …

πήρε τηλέφωνο και το σήκωσε αυτός δηλαδή ο πατριός.

Πέρασε πάει και αυτή η χρονιά!

 Άλλη μια μένει, ημερολόγια, ποιήματα κλειδιά και κέφια πολλά…

Β.Μπέστιας   Κ.Νατσίκου

paskal stud 2 gymn

Έργο του μαθητή Δημήτρη Πασκάλ

 aggeli with stud 2 gymn

 

Διαβάστηκε 3223 φορές Τελευταία τροποποίηση στις Δευτέρα, 04 Ιουνίου 2018 19:26
Ακολουθείστε το AitoloakarnaniaBest.gr στο Google News
Συντακτική Ομάδα του AitoloakarnaniaBest.gr

Καθημερινή ενημέρωση με οτι καλύτερο συμβαίνει και ότι είναι χρήσιμο για τον κόσμο στην Αιτωλοακαρνανία. Σε πρώτο πλάνο η ανάδειξη του νομού, ως φυσική ομορφιά, πολιτισμικές δράσεις, ιστορικά θέματα, ενδιαφέροντα πρόσωπα και ομάδες και οτι άλλο αξίζει να αναδειχθεί.